在教室被老师CAO到爽(公职老师补课算不算违纪违规)
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公职老师补课算不算违纪违规
补课愈演愈烈，教育部门三申五令也制止不住，这种现象应该引起我们所有人的反思！究竟是我们哪里做错了，才会出现这种事情？以前为什么没有这种情况？这需要我们认真思考。我认为这和历史的发展密不可分，这是社会的丑恶现象吗，也不尽然。为什么这样说？以前学生补课很少，基本上是老师无偿服务，如果学生学好了，考上中专中师或者高中，家长都会请老师吃饭，表示一下感谢！这是我们上中学的时候，而那时大部分的同学初中毕业就没有学上了。那是没有教师大规模有偿补课这种现象，有的是学校集体补课，上晚自习。随着社会的发展，人们的经济条件越来越好，大学高中也扩招了，大部分的孩子有学上了，私立学校贵族学校也有了，有钱就能上到学上到好学校了。所以就有人肯花钱请教师补课了，社会上的培训班也逐渐火爆起来，而这段时间教师的工资不高也是不争的事实，这就产生了教师有偿家教现象，从家长教师两个方面都有这种需要，学校教育局看到对教学质量也有好处也就睁一只眼闭一只眼了，培训班的就不高兴了，再加上有极少数教师强迫动员，个别家长也不高兴了，举报也就多了，好像教师有偿补课就是个大问题了，教育部门为了显示自己没有失职，也不深入研究问题产生的原因，就禁补令，结果不但没有解决问题，反而让更多的教师看到这里面有利可图，纷纷加入其中，结果补课从大城市蔓延到县城再到农村，在大地上到处开花结果。从法律角度来看，教师补课并不违法，教师利用自己的休息时间给学生补补课，获得一点收入，改善一下自己的生活质量无可厚非，家长也愿意反正比培训班放心，花费也少。只有培训班的专家不高兴了，到处找污蔑老师，说什么教师上课不讲补课讲了，让绝大部分尽职的教师承受骂名，搞得现在教师在社会上都不好意思说自己是老师了，当然现在的教师经济地位也确实不高，很多打工的做小老板的也瞧不起教师，认为教师有什么了不起，挣的也没有我多，这也是事实。我认为要想真真解决问题，一要提高教师地位，让教师成为一个高薪职业，让高素质人才愿意成为一个教师，这才是一个国家教育兴旺的标志。二禁止所有人和机构补课，如果有抓起来判刑，这样就不会有补课现象了，总不会有教师工资又高还去补课做牢的吧。
我的班主任不仅在校园里抽烟，甚至课堂上也
教师在课堂上抽烟，既违规，又违背社会公德，已无资格再做老师。建议你悄悄的把他抽烟的境象拍下来，向教育局举报，立马就可让他走人。这种人不配教书育人。
男生可以对女闺蜜下手吗
十个男人九个色，还有一个在观望。会不会对女闺蜜下手取决于以下几种原因:
第一点，本身目的就不纯，找这个女闺蜜就是为了。
第二点，日久生情，对女闺蜜产生了情感。
第三点，女闺蜜长得漂亮，导致自己情不自禁。
第四点，自身情感失败，女闺蜜成为发泄的工具。
第一点，本身目的就不单纯，很多男人为了和女人但又不想承担责任，所以已发展闺蜜的手段来哄骗女人。
他们会慢慢的取得女人的信任，然后关系日渐融洽最后顺利拍拍屁股走人了。
第二点，日久生情，在和自己的女闺蜜交往过程中对其产生了好感，这种好感慢慢变成了情感。
第三点，女闺蜜长得漂亮，明知道自己的女闺蜜有男友或有喜欢的人，但因为女闺蜜长得实在是太漂亮了最后利用自己亲密的关系下手。
第四点，这一点就是自身问题了，比如在感情上受到伤害，这时挫败感又没有地方发泄，所以心生歹记对女闺蜜下手已满足自己的心里。
教师个人私下里自愿无偿为学生补课可以吗
早在2015年，教育部就印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该规定第2条中明确指出：……对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
自规定实施以来，教师有偿补课现象可以说得到了有效的控制，许多老师也自觉地不再参与课外辅导机构的兼职工作。
那么，教师如果私下给学生无偿补课好不好呢？乍一听，可能许多人都会叫好。但仔细想想之后，也有不少网友发出了种种顾虑和反对之声：
安全问题。
自愿牺牲自己的休息时间给学生免费补课，精神虽然可嘉，但是教师要提前设想补课这段时间内的学生安全问题，这段时间，只要学生出一点安全事故，或是补课结束后学生回家途中发生的安全事故，都与教师有关。无论是学生主动要求补课还是被动补课，在他去上课或者下课回家期间，哪怕是在学校课间教师辅导的时间段，如若发生意外，一般都会判定教师的失职，都有可能让教师负全责。
公平问题。
因为是无偿补课，在补课对象可能更偏主观，即我有权不给一些学生补课，比如基础实在是太差的，或者是实在太顽皮不服管教的，这类学生一般让人很排斥。由于是无偿补课的，教师怎么还愿意再去招惹这些孩子呢？那么，在这种情况下，就会出现不公平现象。不患寡而患不均！如果只给部分人补课，甚至可以说是给你比较喜欢的学生补课，那其他学生就会有看法，他们的父母也会有看法。觉得老师自私、偏袒、不公平、有歧视性；甚至会激惹少数人产生歪念：他们肯定给了你什么好处？你既然这么好心，为啥不对我的孩子好？从而，让这部分家长判定你是个不负责任的老师。
避嫌问题。
男教师给女生补课时要避免独处现象。补课总得找个安静的地方，如果是空教室还好，假如是个人宿舍，真的是大忌。即使是在空教室，也要把门打开。否则，易招来误会和闲话。
虽然是不收费，但是后期只要有少数学生在家长面前谎报“收费”，哪怕是谎称买两个笔记本，学生把钱骗到手花了，脏水就会莫名其妙地泼到教师头上。
补课补出成绩来了，有些家长会以送礼、请吃饭等形式来表示感谢之情；还有些家长“爱幻想”：老师免费补课这么长时间了，这老师有这么好吗？是不是想收钱而不好意思开口啊？要不多少还是送点吧……这时，教师如果处理不好，就难免引起别人误会。
我想知道，为什么现在的老师一个劲的在后面
我是高职老师，教授的都是高中毕业的学生。
这个学期，因为上的网课。
网课是平台别的学校已经建好的课程，只要复制资源课件视频甚至课后习题都是现成的，按常理来说应该特别好上对吧，但是我们每个老师都要备课，把一个半小时的上课时间安排的特别满，精确到了分钟。学校要求我们每堂课都要统计上课的出席率，还要截图。督导老师轮流线上听课，我的课就有不止三名教师听过。课后还要发调查问卷，要答疑。
我上课要求每个学生必须出席，还把经常迟到的学生加了，不出现就语音，一直叫到他们出现为止。每个迟到的学生都会老老实实的和我说理由，插秧，睡迟了，忘记签到了，村子里断电断网等都有。
我们不是初高中，没有升学率的压力，按题主的说法，这么要求学生纯属多余。又不是老师自家的孩子，又不是家长要求。但，我们就是这么做了，图啥？
我觉得这是老师的责任心、学校的办学良心。也许家长不会理解，其他人不会理解，但等到孩子们步入社会，多年后回忆起，他们会感谢今天老师、学校为他们做的一切。
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